「こどもがまなぶ」「いばしょをつくる」「じぶんをいきる」

「多様な学びのあり方を作っていく」

奈良スコーレには、時間割や定期テストがありません。また、年齢によって分けられる「学年」や「クラス分け」もありません。

 大人によって決められた学習内容をこどもたちが一方的に学ぶのではなく、大人とこどもが参加するミーティングによって活動を話し合っていきます。こどもたちが自ら「やってみたいこと」を中心に学んでいきます。

「地域で学びの選択肢を増やす」

奈良県には、小学校や中学校に代わるオルタナティブな学びの場が少ないことが考えられます。

例えば不登校になったときに公的な居場所・学びの場となる「教育支援センター（適応指導教室）」は１３の市と町にしかありません。（奈良県＝３９市町村）また、民間のフリースクールも都市部と比べて数が少ないことが現状です。

奈良スコーレでは住んでいる地域で多様な学びを選択できるように学びの選択肢を増やすことができるように、フリースクールやホームエデュケーションの活動をしています。

また多様な学びを選択した人が集えるコミュニティを作っていくため、親の会やおちゃかいなども開催しています。