タネノバの目指すビジョンは、「子育てが孤立しない社会」です。 人、地域、団体、公共がゆるやかにつながり、多様な個性が尊重される、生きやすい社会を作ることを目指しています。

子育て環境の孤立

子育てをしていて、孤独を感じたことがある人は多いのではないでしょうか。

日本の子育て環境は、親だけが頑張らなければならないことが多すぎると感じます。

そして、それはコロナ禍でより強く認識されたと思います。

地域に安心できる遊び場は少ないため、子どもは家の中で遊ぶ機会が増えています。

子どもと地域の人々が知り合う機会も減り、地域は子育てに関わる力を失っています。

当然ながら、親は子育ての負担が増えていきます。

孤独を感じるのは当然のことです。

もっと育てに関与する人を増やし、保護者の方を支え、地域ぐるみで子どもを育てる環境づくりをする必要があります。

学校に行かない子どもたち

不登校児童生徒の数は、毎年最多を更新しています。

なのに、不登校の子どもたちが選べる学びの場はどれだけあるでしょうか。

学校が合わないのなら、その子に合った学びかたがあるはず。

学校に行かない子も学びの場を選べるように、居場所作りが必要です。

子どもが学校に行かなくなると、学校や親同士の繋がりが減り、保護者の方も孤立しやすくなります。

保護者の方にとってもつながりを得られたり、気軽に相談できたりする場が必要です。

孤立を防ぐゆるやかな関わりを生み出す

もっと、子育てに関与する人を増やしたい。

地域ぐるみで子育てができる環境を作り、子育てに希望の持てる地域にしたい。

そのためには、「相手を知っていること」が必要です。

よく知っている人は安心できる。

全く知らない人は怖いし、関わりを避けたくなる。

それは、人にとって本能的なことです。

自然に互いを知るために、参加者が同じ時間を共有したり、協力して取り組んだりする活動をしています。

様々な活動を通して、参加者同士の「ゆるやかな関係づくり」に取り組んでいます。

学校に行かない子の居場所づくり

私たちは、「タネノバのテラコヤ 」として学校へ行かない子の居場所作りに取り組み、

子どもたちが自分で過ごし方を決め、主体的に活動できるようにしています。

子どもが過ごし方を決めることが大切なのは、出会った子どもたちから学んだことです。

それだけで表情が変わり、のびのびとしてきます。

そして自然に主体性が生まれていきます。

学校に行かない子どもにとって、「ここにいたい」と思える居場所が大切なのだと感じています。

子どもが学校に行かなくなると、学校や親同士の繋がりが減り、保護者の方も孤立しやすくなります。

テラコヤは、保護者の方にとってもつながりを得られたり、気軽に相談できたりする場になっています。